Eta zenbat denbora behar dute erabili ahal izateko?
IPad edo iPad ez da, hori da galdera. Gutxienez adin digitalaren gurasoentzat. Jaioberri baten, toddler, preschooler edo umeen seme-alaba baten guraso zaren ala ez adierazten du, umeak iPad bat (eta zenbat!) Erabili behar duen ala ez galdetu egiten du, batez ere haurrentzako antzeko haurrentzat tabernetan jatetxeetan, kontzertuetan, kirol ekitaldietan eta ia edozein tokitan haurrak eta helduak biltzen dira. Izan ere, haurrentzako zentratu diren haurrek ez dute haurrentzako ikus-entzule txikiak, mundu digitalean zentratu direnak: jolastokia edo igerilekua.
Hau ona da gure seme-alabentzat? Zure seme-alabek iPad bat erabili beharko lukete? Edo saihestu beharko zenuke?
Erantzuna: Bai. Ordenatzeko modua. Agian. Moderazioarekin.
Badirudi denek iPad iritzia dutela. Jendeak toddlers-en tableta erabiltzeari argudiatzen diogula uste dugu haurraren tratu txarrak direla eta haientzat hezkuntzaren erabilera ona dela uste dutenek ere.
Nahiz eta Pediatria Akademiako Amerikan apur bat nahastu, bere politikaren iraupena luzatu du pantaila denbora bi horiek eta gazteagoak izan beharko luketela pantailan, mundu digitalean bizi dugun hurbilketa bateratuagoa eta eduki bera epaitu behar dela. edukia duen gailua baino. Zein da soinu polita, baina ez da gida praktikoa.
Haurrak aspertuta egon behar dira
Dena den, ez dugu guztiontzat begi-bistakoa den zerbait: ongi egoteko asma da. Bi urte daramatza, sei urteko eta hamabi urtekoa. Eta gauza bat iPad ez da izan behar den asmo ororen amaiera-all-be-all. Modu askoz hobea da erantzuna baieztatzea kid bat iPad baino.
Ez da sendabiderik. Itzultzeko ehizari buruzkoa da. Haurrek beren sormen-muskuluak luzatu eta euren irudimena burutzeko behar dute. Horretarako, panpinekin jolastu ahal izango dute, crayons-ekin marraztuta, play-doekin edo Legos-ekin edo beste hainbat jarduera ez-digitaletako ehunka erabiliz. Modu honetan, sormena lantzen dute, beren interesen berri ematen dute.
Haurrek beste haur batzuekin elkarreragin behar dute
Imajinatu mundu bat, non toddler batek jostailu baten gainean jositako beste ume batekin argudiatu zuen biek tablet bat eman zieten. Noiz lortuko zenuke nola zapuztu, gatazkak nola gainditu eta nola partekatu? Hauek arrisku batzuk dira pediatriako psikologoek beldurra tabletaren erabileraren aurka ohartarazten dutenean. Ez da haurraren tabletetik ikasten (edo gutxi) zenbat galdera dagoen, tabulazioa erabiltzen ari direnean ez dakiteena ere.
Haurrak jolasean ikasten dute. Eta honen elementu garrantzitsua elkarrekintza da. Haurrak munduarekin elkarreraginaz ikasten dute, atea ireki eta ukitu bat bihurrituz ikasteko frustrazioa nola aurre egin ikasteko jostailu gogokoena jostailu bat hartzen duenean edo gogokoena den joko bat erreproduzitzeko.
Ikasketaren desplazamendua
Gauza bat, bi kontzeptu horiek komunean daudela, ikasteko eta haurraren hazkuntzaren funtsezko elementuak desplazatzen dituzte. Ez da hainbeste iPad erabiltzea haurrari kalterik eragiten, hain zuzen ere, iPad erabiltzea ona izan dadin - iPad-ekin batera, haurrak ikasi behar dituen beste ikasgaietako beste ikasgaiekin eraman dezake.
IPad baten inguruan bildutako haurrak sozialak dira, elkarren artean zentzu horretan, ez dira gizarteak elkarren artean jotzen. Hau bereziki egia da seme-alaba bakoitza bere gailua da eta, beraz, mundu birtualean blokeatuta dago. IPad-en inguruan denbora honetan kanpoan jolasten utziko lirateke, beren imajina erabiliz make-believe gaztelua defendatzeko edo, besterik gabe, beste istorioak kontatzea.
Eta haurraren seme-alabak seme-alaba izan den bezala bakarrik da benetakoa. Haur bat iPad batekin jolasten ari denean, ez dira liburu bat irekitzeko sentsazio sentikorra sentitzen eta orriko letrak ukitzen. Ez dira gotorlekuak xafla eta aulkiekin eraikitzen, eta haurtxoentzako panpina irudizko tarta bat prestatzen ari dira.
Ikaskuntza desplazamendu hau oso erabilia da iPadaren benetako arriskua izatea.
IPad-ekin ikastea
The American Academy of Pediatrics 'gomendioak berrikusi pantailan denbora ikerketa berriek erakusten nola apps mundu errealeko ikasgai bezain eraginkorra izan daiteke haurrei 24 hilabeteetan irakurtzen ikasteko ikuskizunak. Zoritxarrez, arlo honetan egindako ikerketa oraindik oso mugatua da eta ez dago irakaskuntzaz haratago doazen hezkuntza-aplikazioetarako.
Konparazio moduan, azterketak telebistako programak nola Sesame Street-k normalean ez ditu hezkuntza-onurak eskaintzen, haurrak hogeita hamar hilabete arte irauten duen arte. Haurrek telebistarekin elkarreraginean ikasten duten bitartean, ikuskizunari buruzko galderei erantzutea esan nahi du. IPad-k, badirudi, adin txikiko ikaskuntzarako hain garrantzitsua den elkarrekintza horri esker sortu ahal izango da, gurasoentzako hezkuntza-tresna gisa eta gurasoentzako erosketa ona erakutsiz .
Moderazioan dena
Nire emaztearen aurrekontua gogokoena da "moderazio guztia". Gizon zuri-zuri batean bizi gara, jendeak askotan absolutuetan jokatzen du, baina egia esan, mundua oso grisa da. IPad haurraren ikaskuntza determent bat izan daiteke, baina benetako balioa ere izan daiteke. Puzzlearen erantzuna moderazioan datza.
Bost urte daramatzan aitarena eta nire alaba baino lehenago iPad-a idatzi duen norbait haurrentzako eta pilulen gaiari arreta berezia eskaini diot. Nire alaba 18 urterekin lortu zuen lehen iPada. Hau ez zen erabaki kontziente bat entretenimendu eta hezkuntza digitala mundu zoragarria erakusteko. Horren ordez, bere lehen iPad jaso zuen antzinako piztu crack txiki bat saltzeko asmoa ikusi nuen. Balio hori murriztuko nuela jakitea erabaki nuen, beraz babes kasu batean biltzea erabaki nuen eta erabili.
Nire arau erregularra bi urte baino lehenago ez zen ordubete baino gehiago izan. Orduko ordu hau telebista eta iPad artean dago. Bi eta hiru gehiago aktibatuta nituenez gero, poliki-poliki hazten nuen ordu eta erdi bat eta bi ordu geroago. Inoiz ez dut sekula zorrotza izan. Egun batean bere muga baino pixka bat handiagoa balu, hurrengo egunerako beste jarduera batzuk egin genituen.
Bostetan, nire alaba oraindik ez da autorik onartzen autoan bidaia luzea egiten ari ez bagenu. Hirian gidatzen banaiz, panpinak, liburuak edo beste jostailuak baimentzen ditu. Batez ere, bere irudimena erabili behar du bere burua entretenitzeko. Halaber, afari-mahaian aplikatzen da, etxean edo jatetxean gaude. Famili gisa elkarreragiteko garaia gara.
Hauek dira gure arauak. Eta garrantzitsua da arauak izatea, baina ez duzu beste norbaiten arauak jarraitu behar. Puzzle honen benetako gakoa ulertzen da (1) iPad denbora ez da txarra, (2) umeek beste umeekin ikasten eta jolastu behar dute eta (3) umeek haurtzaindegi digitalik gabe jolastu behar dute.
Nahiago baduzu zure kid iPada afariaren mahaian ipini nahi baduzu zure eta zure ezkontidearen arteko elkartrukea gozatu ahal izateko, zalantzarik gabe ez dago ezer gaizki. Azken finean, ez dugu gorroto dugu denek pentsatzen dutenei haurrak seme-alaba guraso bezala seme-alabak guraso gisa? Zure seme-alabak mahaiaren iPadaren erabilera murriztuz, agian eskola murriztu ahal izango duzu afaltzeko mahaira iritsi arte.
Nola erabili iPad eta Zenbat denbora pasatzeko?
Horren ordez, ezarritako multzo gogorretan pentsatu beharrean, iPad erabilerak denbora unitate gisa pentsatzen du. Ez baduzu axola zure seme-alabak iPad batera jolasten afariaren taulan, kontatu iPad erabilera unitate gisa. Beharbada bigarren iPad-ko unitate bat lortzen dute beren dutxa eta oheratu ondoren. Alderantziz, etxean eta afarira arteko denbora eskaini ahal izango da denboran jolasteko eta afaria eta dutxa arteko denbora etxeko lanak egiteko. Edo alderantziz.
Zenbat unitate?
Oraindik ere ez dakigunez, iPad-ek haurtzaroaren ikaskuntzarako lagungarria izan daitekeen arren, argi dago bi urte edo gehiagoko adineko haurrak pilulak askoz gehiago lortuko dituztela bi urte baino lehenago. Hau ez da harritzekoa. Bi urtekoek hobeak izaten dituzte gauza txikienekin alderatuta. Baina gogoratu beharra dago haurrek hizkuntza irudikatzen hasten diren adina da, eta gurasoek eta anai-arrebekin elkarreraginean ikaskuntza prozesuaren zati handi bat da.
American Academy of Pediatrics jarraibideak ez dira zenbat denbora behar haur baten edo preschooler tablet bat erabili galdera erantzun. Hala eta guztiz ere, autore batek stab bat hartzen du. Dimitri A. Christakis doktoreak JAMA pediatriako artikulu batean 2 urte baino lehen erabili zuen komunikabideei buruz idatzi zuen eta ordura arte adierazi zuen zenbaki erabat arbitrarioa zela.
Ez da nahikoa ikerketa gaiari buruzko ondorio zientifikoetara iristeko, baina, aipatu dudan bezala, nire alaba batekin ordubete denbora berdina erabiltzen nuen bi aktibatuta egin aurretik. Zalantzarik gabe, toddlerrek gauza batzuk ikasi ditzake tablet batetik. Gailu oso interaktiboak dira. Teknologia berrietara sartzeko erraztasuna gauza ona izan daiteke, baina adin horretan, ordubete baino gehiago egunean beste ikaskuntza desplazatu daiteke.
The Best Free iPad Apps for Toddlers
Nire gomendio pertsonala ume bakoitzeko ordu erdi bat gehitzea da 2-2,5 orduko iPad eta telebistako orduei buruz. Denbora hori konpentsatzen dut iPad eta telebista onartzen ez diren egunen arabera. Gure familiari, otorduetan (bazkaria eta afaria) eta autoan. Auto bidaia luzeetarako salbuespenak egiten ditugu. Halaber, ez du onartzen iPada eguneko zainketa edo antzeko topaketak egiteko, non beste haur batzuk badira ere, eguneko arretari edo haurrentzako kanpamentu batek iPad bat ematen badu. Eta telebista edo iPad bat ere ez du onartzen eskolatik etxera datorren ordubete gutxienez.
Gidalerro hauek sortu genituen autoan irudimena erabiltzeko aukera izan zedin, haurrentzako beste haurrekin elkarreragin eta jolas ez-digitalak jolas egiteko denbora aprobetxatu ahal izateko. Ikaskuntza oso garrantzitsua izan daiteke.
IPad hezkuntza tresna gisa eta jostailu handi gisa erabiltzeko asmoa baduzu, gogoratu interakzioa ikasteko era onena dela. Hau iPad zure seme-alabarekin erabiltzea esan nahi du. Endless Alphabet gurasoekin are hobeak diren hezkuntza-aplikazio handienetako bat da. Endless Alphabet-en, haurrei hitzak elkartzen dizkie hizkiaren letra-puntuan dagoeneko idatzitako hitzetan. Umeak hizkia arrastatzen ari den bitartean, gutunaren karakerak hizkiaren fonemen soinua errepikatzen du. Nire alaba eta biok hizki baten soinua esaten dudan joko bat bihurtu zen eta hitz egokia jartzeko eskubidea aukeratu behar zuen.
Elkarrekintza mota honek dagoeneko hezkuntza-aplikazioa gainditu dezake. Pediatrak eta haurren psikologoek adostu egiten dute elkarrekintza oso garrantzitsua dela ikaskuntza goiztiarrentzat. Gastatzen den denbora elkarrekin jolasteko modu bikaina da, batez ere haurrentzat.